Osterrath-Realschule zählt zu wenigen ausgewählten Schulen in NRW: Teilnahme am KI-Pilotprojekt KIMADU
Die Osterrath-Realschule gehört zu den wenigen ausgewählten Schulen in Nordrhein-Westfalen, die am Pilotprojekt „KIMADU – Künstliche Intelligenz im Mathematik- und Deutschunterricht“ der Universität Siegen teilnehmen. Gefördert wird das Projekt durch das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen. Ziel des Projekts ist es, den sinnvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Fachunterricht wissenschaftlich zu begleiten und weiterzuentwickeln.
Im Rahmen der ersten Erhebungsphase besuchte am 6. Februar 2026 ein Projektteam des Fachbereichs Mathematik der Universität Siegen die Schule, um Einblicke in die praktische Umsetzung im Unterricht zu gewinnen.
Im Mathematikunterricht von Lehrerin Frau Michaelis kamen dabei bereits die KI-Assistenten „Benjamin Bruch“ und „Rosa Ratio“ erfolgreich zum Einsatz. Sie unterstützten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 bei der Bearbeitung ihrer Aufgaben. Während die digitalen Lernbegleiter Hilfestellungen gaben und individuelle Rückmeldungen ermöglichten, blieb der Lehrkraft mehr Raum, gezielt auf einzelne Kinder einzugehen und sie intensiver zu fördern.
Auch im Deutschunterricht setzt die Schule auf innovative Unterstützung durch KI. In einer siebten Klasse wurde ein speziell entwickelter KI-Assistent erprobt, der die Schülerinnen und Schüler dabei begleitet, eigene Standpunkte sachlich zu formulieren und überzeugende Argumente zu entwickeln.
Das Interesse an den neuen Möglichkeiten wächst nicht nur bei den Lernenden, sondern auch im Kollegium. In ersten Workshops haben Lehrkräfte eigene KI-Assistenten konzipiert, die inzwischen auch in weiteren Fächern eingesetzt werden. Durch gezielt formulierte Arbeitsanweisungen – sogenannte Prompts – werden die Programme so gesteuert, dass sie als Lernbegleiter fungieren und gleichzeitig die Lehrkräfte entlasten.
Mit der Teilnahme am landesweit ausgewählten Pilotprojekt unterstreicht die Osterrath-Realschule ihren Anspruch, innovative und zeitgemäße Lernwege zu eröffnen und digitale Kompetenzen nachhaltig zu fördern.
